中小学科技教育流量计气流浮球(浮球投篮) 演示:1、小球浮在气流上方不跑、不掉, 2、较难投入篮里 原理:伯努力定律:流速与压强成反比。 1、球不下落并固定在同一高度:气流向上的推力与球向下的重力 达到平衡时球会停留在同一高度,(若球的重力大于气流向上的 推力,球会下降到较低的位置,在较低位置气流的密度更大,向 上的推力也更大,在较低的位置,球又重新达到了平衡) 2、  球不会向气流外(侧面)飞出:若球向气流的右侧偏移,则 球右侧的气流变小(压强变大),球的左侧气流变大(压强变小), 气流把球向左压回中间,同样,当球向气流的左侧偏移时,气流 也会把球向右压回中间,所以球总是停留在气流的中间位置。 08年12月 我们 同时为:①、宜昌铁路坝小学(省科技特色学校) ②、武汉市洪山区“ 金鹤园青少年空间”(全国试点样板)③、 郑州市东风路街 (社区科技馆)④、萍乡市城区小学(科技局对重点学校的援建)
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